Ну нормальные джедаи ладно. Неуравновешенного рыцарем сделать довольно сложно (хотя опять же...), но немного удивляет такое отношение к ученикам. «- Мастер, я влюбился! - Контролируй свои эмоции, чмо! - Мастер, я хочу построить замок на болоте! Второй! Третий! - Контролируй свои желания, чмо! - Мастер, я хочу трахнуть свою мать и завалить отца! - Контролируй себя, чмо!» Такое ощущение, что если ученик попросится в сортир, ему скажут, чтобы он контролировал себя, а не решал проблему. Странно, что за все тысячелетия существования ОД в их системе не накопилось стопицот прецедентов (если я правильно понимаю слово, лол) на разные случаи, или они с каждым геноцидом джедаев утрачивались и даже в письменной форме не сохранялись? -_-
И вот я не понимаю, почему Анакин в третьем эпизоде в свою очередь не понимает джедаев из Совета, не давших ему звание мастера xD это же настолько очевидно, хоть джигу пляши! Кстати, обратил внимание только когда меня ткнули носом во время пересмотра, что когда Анакин и Палпатин сидели в каком-то театре и второй пытался убедить первого, что джедаи те еще засранцы, Анакин действительно уперся лбом безо всяких пояснений «джедаи хорошие» и все. Собственно, как во втором эпизоде, когда Оби-ван пытался убедить его, что Палыч засранец и манипулятор xD Вот блин, жертва неквалифицированных педагогов.
Звездные войны, я люблю вас, но всегда, когда ищу логику в Совете джедаев,
Но!.. Как известно у меня обычно отсутствие логики происходящего в произведениях вызывает боль. Нет, не просто боль, а БОЛЬ. Но смотреть, как Мейс Винду рвет армию дроидов буквально голыми руками, мне все равно почему-то очень нравится. И нет, это не двойная мораль.